#尾上小学校

初夏の陽光が鍵盤に煌めくこの季節、新たな音色の物語が始まります。当教室に、音楽を深く愛し、成長を希求するご家族さまたちが加わり【感性が織り成す新楽章】が始まります。 🎼**～**～**～**～**～**♫ 子供たちの「ど

ご訪問ありがとうございます♪ 音がなって楽しい!レッスンから 少しずつ 心が強くなるレッスンへ移行している生徒さん 　　　　　　　　　　弾いていると 途中で諦めそうになりましたが グッと堪えて 最後まで両手で弾けるように

　　　　ご訪問ありがとうございます♪ 鉛筆を持って楽典ワークやふ音譜ドリルも使って 　楽しく学んでいます！ 　　　 苦手なところがある生徒さんは 家で繰り返して取り組んだ結果 　　苦手を克服して得意になっています!! で

ご訪問ありがとうございます♪ 　レッスン４回目になる小学２年生のK君が 先月渡した楽典の本を気に入って読んでくれて 移調に興味を持ったそうです‼ 　　キラキラ星をイ短調で弾いたらなんか寂しそうだった…と家で気付いたそうで

ご訪問ありがとうございます♪ ハーモニーのお勉強は『オモロイ‼』と大爆笑のY君 　　小学2年生頃からピアノを始めて 2年が経ちました。 絶対音感の習得には一般的に遅いと 言われる年齢になりますが 家での絶対音感練習は一切

ご訪問ありがとうございます。 ●ピアノと学力について● ピアノと学力の関係は深く、学校で学ぶ基本を理解できている人は、ピアノでも理解が早く上達に繋がっています。学校の先生の授業を聞いて理解する力は、レッスンで話を聞いて理

ご訪問ありがとうございます♪ ソルフェージュレッスン後に お母様から嬉しいメッセージを頂きました。 ソルフェージュで 新しく○○○○を学んだ生徒さん。 とても熱心に取り組んでいました。 音楽家の雰囲気が漂うデスクですね(

ご訪問ありがとうございます🎵 『ピアノの発表会に出たいな』そんな好奇心溢れる元気な女の子が教室へ来てくれました！ 皆の前で演奏した『弾き合い会』では、堂々とピアノを弾いてくれたSちゃん。 演奏したかった気持ちが音に表れて