音楽理論 – 加古川・稲美町ピアノ教室　シェリー音楽教室

コードネーム・音感・移調・歌

　　今月のハロウィンパーティーに参加予定の生徒くん　　　　　　　　　　　久しぶりに　　教室のイベントに参加してくれることになりました👏 　　　　　　　　　ありがとうございます！　　　　　　　　　🎼～～～～～～～～ […]

生徒さんたちと、和声について楽しく学び実践しました。音と音が響き合って、まるで心がそっと包まれるような調和を生み出す美しい和声音が重なり合い、時にはぶつかり合いながらもひとつの美しいハーモニーになる瞬間を感じた

ご訪問ありがとうございます。　ピアノレッスン後に、思い浮かんだ！と話す生徒さんが作曲した『かがみの世界』　左のハーモニーと重なる旋律は　　　曲名の通り二つの世界を行き来するようなストーリーを感じさせるメロディ

ご訪問ありがとうございます♪ ソルフェージュレッスンで音感やリズムやお歌など楽しくレッスンした後に、生徒さんが『ティラリ～ン♪ティラリ～ン♪』と陽気に歌いながら、５線ノートを取り出し『フフフン🥰』とウキウキ気分で作った曲

　　　　　ご訪問ありがとうございます♪ 　　　　レッスンを終わろうとしたところ課題曲を移調して弾き始めたYくん　　　　『楽譜は音が低いので移調してみた！』と　　　　　　お話してくれました(*^^*) 　　　　　　

シェリー音楽教室《愉しい➕学び➕実践》 ★やってみよう☆チャレンジしてみよう★ 　好奇心旺盛な生徒さんが通われています最近、一人一人のエネルギーがどんどん高くなっています(*^^*) 🎼──────────♬ 　　

　　　　ご訪問ありがとうございます♪ 鉛筆を持って楽典ワークやふ音譜ドリルも使って　楽しく学んでいます！　　　苦手なところがある生徒さんは家で繰り返して取り組んだ結果　　苦手を克服して得意になっています!! で

ご訪問ありがとうございます。楽典の問題集が楽しい！と話す生徒さん。学校で勉強しないことが知れて嬉しいそうです！ピアノ演奏と楽典についてピアノ演奏者にとって楽典を学ぶことは音楽を深く理解し、表現力を高めるために大切

ご訪問ありがとうございます♪ 　レッスン４回目になる小学２年生のK君が先月渡した楽典の本を気に入って読んでくれて移調に興味を持ったそうです‼ 　　キラキラ星をイ短調で弾いたらなんか寂しそうだった…と家で気付いたそうで

ご訪問ありがとうございます♪ ハーモニーのお勉強は『オモロイ‼』と大爆笑のY君　　小学2年生頃からピアノを始めて 2年が経ちました。絶対音感の習得には一般的に遅いと言われる年齢になりますが家での絶対音感練習は一切