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音感レッスン・聴音・レッスンのまとめなど
鉛筆を使って学んでいます。
小学校でもデジタル化が進み
１年の平仮名から
殆ど鉛筆を使わない学校もあります。
人差し指で画面に書いたり
タッチペンで書いて学んでいるそうです。
その結果
レッスンで鉛筆を使って音符を書いたり
ワークやドリルをしたときに
鉛筆が持てない…
筆圧が安定しない…
平仮名が思い出せない…という
今までのピアノ指導では見られなかった現実を
目の当たりにしてきました…。
勿論、脳の全身運動と言われるピアノにも
大打撃で打鍵や集中力・読譜力・聴く力
発想力・理解力・暗譜力などにも
関係してきています。
●お母様方からのご意見●
私も鉛筆を使って字を書くのは大切だと思います。出来ているかチェックしていきます。
書き順やはね・とめ・はらいも出来るように家でも教えています。
きれいな文字を見ると気持ちが良いですね。宿題の平仮名も丁寧に書こうねと教えています。
上の子と比べるとデジタル化が進み少し寂しさを感じています。鉛筆で正しく字が書けるようにしていきたいと思います。
などなど
教育現場でもデジタル化が進んでおりますが
鉛筆を持って字を書くことや
紙ベースの方が脳への定着率が高いです♪
今後も当教室では
鉛筆とノートを積極的に使用していきます(*^^*)
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